No dia 13 de maio, o NDI comunidade realizou uma formação ministrada pela coordenadora do projeto professora Dra. Débora Cristina de Sampaio Peixe no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE), da FAED/UDESC. A atividade, intitulada “A Documentação como ferramenta fundamental de formação e seus nexos com o Currículo nos processos de transição na Educação de bebês e crianças até três anos”, foi articulada junto ao Laboratório de Pesquisa em Didática e Formação Docente (NAPE/UDESC).
No dia 26 de maio, o Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI) recebeu a visita de participantes do minicurso Geografia da Infância 44ª SEMAGEO , ministrado pelo Técnico em Assuntos Educacionais Dyego Anderson Silva Pereira.
A atividade fez parte do projeto de extensão NDI Comunidade, coordenado pela professora Débora Cristina Peixe, com apoio da bolsista Ingrid Guesser. A proposta da visita foi promover a aproximação entre diferentes áreas do conhecimento, proporcionando aos participantes do minicurso um momento de acolhida, apresentação institucional do NDI e reflexão sobre as infâncias a partir do espaço da educação infantil. A visita foi organizada e conduzida por Dyego, em parceria com a servidora Gabrielle Gualdieri Pinheiro.
Na tarde do dia 16 de maio de 2025, o projeto de extensão NDI Comunidade recebeu com alegria a visita dos Centros de Educação Infantil “Raio de Sol III”, “Hilda Anna Eccel I” e “Adelina Zen”, do município de Brusque (SC), para uma formação temática com foco em Natureza e Infância.
A atividade contou com a presença de 45 docentes, que participaram de uma visita técnica aos espaços do Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI/UFSC), de uma apresentação institucional e de reflexões formativas sobre a relação entre as crianças e os elementos da natureza no contexto da educação infantil.
A ação contou com o apoio das professoras Carolina Spinelli e Jucilane Zucco e da pedagoga Carolina Machado Castelli. A responsável pelo grupo visitante foi Lilian Souza, Coordenadora Pedagógica do Cei Raio de Sol III.
A atividade também contou com o acompanhamento da coordenadora do projeto, professora Dra. Débora Cristina de Sampaio Peixe, e da bolsista Ingrid Guesser.
Na tarde do dia 12 de maio de 2025, o projeto de extensão NDI Comunidade recebeu com alegria a visita da turma da disciplina de Artes Visuais e Metodologia I, do curso de Licenciatura em Artes Visuais da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), sob a responsabilidade da professora Elaine Schmidlin.
A atividade contou com a participação de 20 estudantes, que puderam conhecer os espaços do Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI/UFSC), além de participar de uma apresentação institucional e vivenciar momentos de troca sobre as práticas pedagógicas desenvolvidas com ênfase na estética e nas linguagens visuais na infância.
A visita foi acompanhada pelas professoras Maria Eliza Pimentel e Lígia Mara Santos, pela coordenadora do projeto, professora Dra. Débora Cristina de Sampaio Peixe, e pela bolsista Ingrid Guesser.
Na manhã do dia 16 de maio de 2025, o projeto de extensão NDI Comunidade teve a alegria de acolher cerca de 40 docentes do Centro de Educação Infantil Matilde Sens, de Ituporanga (SC), para uma visita técnica ao Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI/UFSC).
Durante a visita, o grupo conheceu os espaços do NDI, participou de uma apresentação institucional e vivenciou momentos de troca sobre as práticas pedagógicas desenvolvidas. A ação contou com o apoio das professoras Andressa Joseane da Silva e Priscilla Trierweiler, da coordenadora do projeto, professora Dra. Débora Cristina de Sampaio Peixe, e da bolsista Ingrid Guesser.
A professora responsável pela organização da visita técnica por parte do CEI Matilde Sens foi Ticiane Nienkotter.
A formação aos docentes do NEI Caieras da Barra do Sul (Florianópolis) ocorreu ao longo do ano de 2024. O percurso formativo se deu a partir do debate sobre desafios atuais da relação do ambiente familiar e escolar. Para isso, a prof Regina Ingrid Bragagnolo criou espaços de acolhimento e partilha das falas, das dores, dos silêncios para coletivamente produzir um efeito de reconhecer, nomear, solidificar a identidade do grupo. E, por consequência os encontros tiveram como intenção fortalecer e sistematizar posicionamentos políticos-pedagógicos-institucionais de uma educação compartilhada frente aos desafios atuais de judicialização das relações sociais, da massiva patologização e medicalização das crianças e das lógicas fundamentalistas que chegam com roupagens diversas no contexto institucional.
Imagens e texto: professora Regina Ingrid Bragagnolo
No dia 14 de novembro de 2024, recebemos a visita técnica de docentes do Neim Caieira da Barra do Sul da Rede Municipal de Florianópolis/SC – a ação de extensão do NDI Comunidade contou com a formação ministrada pela professora Regina Ingrid.
Inscrições encerradas!
Cadastro no Sistema UFSC: bit.ly/cadastro_ufsc
Transmissão pelo Canal do NDI no Youtube: youtube.com/@ndi-ufsc6880
email para dúvidas: ndicomunidade@contato.ufsc.br / ndicomunidade@gmail.com
Comunicamos que, em virtude de não ter sido possível constituir institucionalmente a equipe de intérprete de Libras, com ao menos três intérpretes durante todo o evento on-line, correspondente ao Seminário Temas Candentes na área da Educação Infantil: uma ação do projeto de extensão NDI Comunidade NDI/CED/ UFSC (21 a 29/11/2024) , nesta edição não contaremos com a janela de Libras. Esperamos que, nas próximas edições, possamos garantir essa acessibilidade.
Cordialmente,
Equipe de Coordenação e Organização do Seminário
No dia 05 de novembro no turno matutino, recebemos a visita técnica de um grupo de docentes da Rede Municipal de Florianópolis. Sendo realizado com o grupo a visita técnica aos espaços, apresentação institucional e exposição de materiais de acessibilidade organizada pela Katia Paixão e Kelly Luiz e confeccionados pelos bolsistas Araís Bernardo Jacinto de Araújo, Luiza Cidade Souza.
Professora responsável: Elaine Eliane
A atividade contou com a coordenação da professora Débora Peixe e da organização da professora Carol Spinelli, e com o apoio da bolsista do projeto Ingrid Guesser.
